Початкова парафіяльна освіта у Херсонській губернії після реформи К. Побєдоносцева (1884-1900)
Анотація
Метою статті є визначення місця та ролі церковнопарафіяльної освіти, яка сформувалася у результаті реформ К. Побєдоносцева, висвітлення її сильних і слабких сторін (рівень охоплення молоді навчанням, проблеми вчительських кадрів, матеріальний стан шкіл тощо), використовуючи регіональний підхід – територію Херсонської губернії/єпархії.
Висновки. Реформи обер-прокурора Св. Синоду Костянтина Побєдоносцева мали значний вплив на розвиток церковнопарафіяльної освіти як загалом у Російській імперії, так і, зокрема, в українських губерніях. Реформаторська сутність його діяльності була спрямована на посилення ролі церкви у навчанні та вихованні, що, як видно із наявних матеріалів, мало як позитивні, так і негативні наслідки.
У результаті відбулося стрімке розширення мережі церковнопарафіяльних шкіл з їх повним підпорядкуванням Св. Синоду. Якщо у кінці 1884 р. у Херсонській єпархії було 96 церковнопарафіяльних шкіл і шкіл грамоти, то у 1900 р. їх кількість сягнула 657, де навчалося близько більше 32 тис. учнів.
Основу навчального процесу складали Закон Божий, читання церковних текстів, письмо та арифметика із зосередженням на релігійному вихованні. Разом з тим, як свідчать матеріали звітів по Херсонській єпархії, у парафіяльних школах почали викладати сільськогосподарські, ремісничі та рукодільні предмети.
З іншого боку, парафіяльна освіта змушена була конкурувати із земською, що призводило до розпилення фінансових ресурсів, адже Херсонська єпархія відносилася до тих, де земства матеріально підтримували цей тип початкових шкіл. При цьому держава фінансувала церковнопарафіяльні школи активніше, ніж земські.
На жаль, незважаючи на збільшення кількості шкіл, якість освіти залишалася низькою через вузьку навчальну програму. Продовжував зберігатися високий рівень безграмотності, адже до 1897 р. рівень безграмотності серед селян перевищував 80%, оскільки багато дітей або не відвідували школи, або швидко їх покидали. Окрім того, велика кількість батьків у селянських родинах віддавала перевагу домашній праці дітей (чи навіть роботі у полі) ніж наданню освіти.
Отже, реформи Побєдоносцева зробили церковнопарафіяльні школи основним інструментом початкової освіти для селян. Вони допомогли поширити базову грамотність, але водночас обмежили світську освіту та сприяли збереженню традиційного, релігійно-консервативного підходу до навчання.
Завантаження
Посилання
Artiukh, I. (2023). Rozvytok pochatkovoi tserkovnoi osvity v Khersonskii hubernii v druhii polovyni XIX st. [The development of primary church education in the Kherson province in the second half of the 19th century]. Chornomorska mynuvshyna, 18, 69-76. DOI: https://doi.org/10.18524/2519-2523.2023.18.292460 [in Ukrainian].
Dianova, N. & Artiukh, I. (2025). Formuvannia merezhi zakladiv dukhovnoi ta tserkovnoi osvity v Odesi u XIX st. [Formation of a network of institutions of spiritual and church education in Odesa in the 19th century]. Starozhytnosti Lukomoria, 1, 99-107. DOI: https://doi.org/10.33782/2708-4116.2025.1.312 [in Ukrainian].
Drach, O.O. (2001). Rozvytok pochatkovoi osvity v Ukraini (1861-1917 rr.) [The development of primary education in Ukraine (1861-1917)]: dis… k.i.n.: 07.00.01. Kharkiv [in Ukrainian].
Fedorchuk, O.O. (2002). Tserkovno-prykhodski shkoly Mykolaieva v kintsi XIX – na pochatku XX st. [Church-parish schools of Mykolaiv in the late 19th and early 20th centuries]. Naukovi pratsi MDHU im. P. Mohyly, 4: Istorychni nauky, 89-91 [in Ukrainian].
Fedorchuk, O.O. (2005). Pravoslavia v stanovlenni kultury Pivdnia Ukrainy (kinets XVIII – pochatok XX stolittia) [Orthodoxy in the formation of culture in Southern Ukraine (late 18th – early 20th century)]: dis… k.i.n.: 07.00.01. Mykolaiv [in Ukrainian].
Klibanov, A.I. (Ed.). (1989). Russkoe pravoslaviye: vekhi istorii [Russian Orthodoxy: Milestones in History]. Moskva: Politizdat, 1989. 719 s. [in Russian].
Kuznets, T.V. (2016). Druhoklasni ta tserkovno-uchytelski shkoly dukhovnoho vidomstva na pochatku XX st. [Second-class and church-teachening schools of the clerical department at the beginning of the twentieth century]. Umanska Starovyna, 1, 25-30 [in Ukrainian].
Leontiy, arkhp. (1883). Obyasnitelnaya zapiska k proektu Polozheniya o tserkovno-prikhodskikh shkolakh [Explanatory note to the draft Regulation on parochial schools]. In Proyekt Polozheniya o tserkovno-prikhodskikh shkolakh i obyasnitelnaya k nemu zapiska. Sankt-Peterburg: V Sinodalnoy tipografii, 11-45 [in Russian].
Mints, M.O. (2007). Rozvytok pochatkovoi osvity na Pivdni Ukrainy (1861-1917 rr.) [The development of primary education in Southern Ukraine (1861-1917)]: dis… k.i.n.: 07.00.01. Mykolaiv [in Ukrainian].
Pererva, V.S. (2014). Tserkovni shkoly v Ukraini (kinets XVIII – poch. XX st.): zabutyi svit. T. 1: Zahalna chastyna [Church schools in Ukraine (late 18th – early 20th centuries): a forgotten world. Vol. 1: General part]. Bila Tserkva: Vydavets Oleksandr Pshonkivskyi [in Ukrainian].
Petrenko, I.M. (2005). Tserkovnoparafiialni shkoly Livoberezhnoi Ukrainy v systemi osvitnoi uriadovoi polityky tsarskoi Rosii (1884-1917 rr.) [Church-parish schools of Left-Bank Ukraine in the system of educational government policy of Tsarist Russia (1884-1917)]: dis… k.i.n.: 07.00.01. Kyiv [in Ukrainian].
Pyvovar, A.V. & Serdiuk, V.A. (2019). Do istorii tserkovno-prykhodskykh shkil na terytorii kraiu: povity Khersonskyi, Yelysavethradskyi ta Oleksandriiskyi [To the history of church-parish schools in the region: Kherson, Elisavetgrad and Oleksandriya counties]. Inhulskyi step: zbirnyk, ІV, 15-84. [in Ukrainian].
Rykhlova, D.V. (2018). Iz istorii sozdaniya i razvitiya tserkovno-prikhodskikh shkol [From the history of the creation and development of church-parish schools]. Vyssheye obrazovaniye segodnya, 9, 44-48 [in Russian].
Stepanenko, H.V. (2002). Osvitnia diialnist pravoslavnoho dukhovenstva v Ukraini (XIX – pochatok XX st.) [Educational activities of the Orthodox clergy in Ukraine (19th – early 20th centuries)]: dis… k.i.n.: 07.00.01. Kyiv [in Ukrainian].
Trygub, O.P. (1998). Tserkva ta narodna osvita Khersonskoi hubernii na pochatku XX st. (1900-1917 rr.) [Church and public education of the Kherson province at early 20th century (1900-1917)]. Pytannia kultury Pivdnia Ukrainy. Naukovi zapysky MF KNUKIM z problem kulturolohii. Mykolaiv, 37-39 [in Ukrainian].
Trygub, O.P. (1999). Tserkovna pochatkova osvita Khersonskoi hubernii u druhii polovyni XIX stolittia [Church primary education in the Kherson gubernia in the second half of the 19th century]. Materialy naukovo-praktychnoi konferentsii na temu: «Rozvytok osvity i kultury Ukrainy v XVII-XIX st.» (Hlukhiv, 22-23 lystopada 1999 roku). Hlukhiv, 7-9 [in Ukrainian].
Trygub, O.P. (2000). Istoriia Khersonskoi eparkhii (1775-1918) [History of the Kherson Eparchy (1775-1918)]: dis… k.i.n.: 07.00.01. Mykolaiv [in Ukrainian].
Trygub, O. (2025). Tserkovnoparafiyalni shkoly Khersonskoyi eparkhiyi u 19 st. (do reformy 1884 roku) [Church-Parochial Schools of the Kherson Eparchy in the 19th Century (Before the Reform of 1884)]. Umanska Starovyna, 12, 185-201. DOI: https://doi.org/10.31499/2519-2035.12.2025.325600 [in Ukrainian].
Yakovenko, H.H. (2005). Tserkovnoparafiialna osvita v Kharkivskii yeparkhii (1799-1917 rr.) [Church-parish education in the Kharkiv eparchy (1799-1917)]: dis… k.i.n.: 07.00.01. Kharkiv [in Ukrainian].
Yanchuk, M.M. (2018). Uchytelskyi korpus tserkovnoparafiialnykh shkil Kyivskoi yeparkhii: formuvannia, yakisnyi sklad ta praktyky povsiakdennia (druha polovyna XIX – pochatok XX st.) [The teaching staff of church-parish schools of the Kyiv eparchy: formation, qualitative composition and everyday practices (second half of the 19th – early 20th century)]: dis… k.i.n.: 07.00.01. Uman [in Ukrainian].
Zyukina, Z.S., Sknarev, D.S., Voropaeva, Yu.A. & Poplavskaya, N.V. (2020). Pravila o tserkovno-prikhodskikh shkolakh (13 iyunya 1884 g.): predposylki i podgotovka zakonoproekta [Rules on Parish Schools (June 13, 1884): Prerequisites and Preparation of the Bill]. Bylye Gody, 58 (4), 2756-2764. DOI: 10.13187/bg.2020.4.2756 [in Russian].
Переглядів анотації: 35 Завантажень PDF: 13
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
e-ISSN: 
